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    研讨与分享教育理论 班主任队伍共同成长

    作者:张君莉    来源:教育处    日期:2018-06-11    点击数:

    2.2.JPG.jpg    “大家的分享内容丰富、精彩纷呈。在日新月异的新时代,面对纷繁复杂的社会环境和学生成长中可能出现的种种问题,我们只能不断学习,不断进步。在学习中,我们的智慧在觉醒,能力在提升,大家不仅体会到了学习的意义和成长的快乐,也深深感受到了肩上的责任和使命。其实,每个学生都是独一无二的个体,都有自己独立的人格和思想,作为教育者,我们不仅仅要传播知识,更要‘用热情点燃热情,用心灵唤醒心灵’。只有对学生倾注了爱与责任,我们才是真正的教育者,只有具有了教育者的情怀,我们才会发现自己所从事的工作是一份‘既有未来可期待,又有岁月可守候’的伟大事业。”

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    2018年6月5日,随着教育处张君莉副主任总结结束,石家庄市澳门威尼斯人888网址历时9周的班主任教育理论研讨与分享活动完美收官。

    班主任是学生人生中的重要他人、是学校的一张张靓丽名片、是我国立德树人的“最后一公里”、是学校发展的力量中坚。为了提升班主任队伍的理论水平和管理能力,石家庄市澳门威尼斯人888网址启动了“班主任基本素质提升工程”。该项活动将用三年时间对现任和拟任班主任进行培训培养,通过专家讲座进校园、教育理论研讨与分享、教育故事演讲比赛、模拟教育情景答辩、班主任才艺展示、主题班会设计评比、班主任经验交流等丰富多彩的活动,提高班主任的基本素质和专业水平。本学期开展的是“班主任教育理论研讨与分享”。

    4.1.JPG.jpg   本次活动,共有32位班主任参与,分享主题丰富多彩。从陶行知的生活教育理论到蔡元培的人格教育,从根雕原理到皮格马利翁效应,从同理心到目标管理,从正面管教到新教育实验,从道家的呆若木鸡到马斯洛的需求理论,从儒家的哲学思想到班主任的佛系智慧,从物理学的磁性理论到白居易的经典诗句,可谓文理互通、中西合璧。这反映出班主任们在工作实践中将诸多教育学、心理学理论与教育教学实际以及学生的具体特点相结合,起到了很好的指导和引领作用。通过分享在班主任队伍中明确了学习方向、点燃了工作热情。

    6.1_副本.jpg   教育理论是人们在长期的教育实践中萃取、归纳而成的理性认识,教育理论的研讨与分享,可以帮助班主任们通过提高理论水平,从而达到认知教育规律、解决教育问题、指导教育实践、预测教育未来、提高教育效果的目的。

    班主任们积极参与,在分享中深刻感受到了学习的魅力和团队的力量,进一步领悟到教育的本质、爱的智慧以及和学生一起成长的意义,不忘初心,牢记使命!

    学校领导高度重视班主任队伍的建设,始终密切关心和关注着班主任们的工作和成长,下学期班主任基本素质提升工程”将继续进行,期待班主任们有更大更快的提高,预祝学校的德育水平迈上一个新台阶。

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